Ayako's profile

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Teacher's basic information

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Mail contact OK

Skype contact N/A

Nickname	Ayako
Gender	Female
Age	45 years old
Nationality	Japan
Hometown	Okinawa
Nearest Station	Tsuruma(Odakyu-Enoshima Line)
Language abilities	Japanese(First language,Fluent) English(Fluent)
Japanese writing skills	Kanji, Hiragana, Katakana OK

Educational level
Current job	Education and learning-support Teacher and Instructor
Length of stay in Japan
Member ID	03427902
Last modified	Feb/01/2012 22:38
Last login	Feb/01/2012 22:36

Pastimes
Qualification	TOEIC(900 or higher), Other qualification(English) TOEIC960点（リスニング満点）厚生労働省認定翻訳士
Comment	講師＝Ayako：　TOEIC960点(リスニング満点）。英会話スクール講師、翻訳、通訳。　個人（5～65歳）、企業など、多くの指導経験あり。TOEIC対策本の翻訳なども手がける。＊初級から OK。会話とTOEIC指導を得意としております。＊会話学校でただフレーズを覚えても、理解していなければ使えません。覚えたフレーズの応用がきかず、記憶間違いをしても気づきません。（記憶力ももたないでしょう）きちんと文法を学べば、ひとつのフレーズから100の応用がききますし、忘れても考えればいいことです。理解・納得をして、生きた英語を喋りましょう！＊私は海外滞留学経験が全くありませんが、TOEICの点数は960点で、大卒のネイティヴの平均点（940点）より上ですし、発音も会話も自信があります。　皆さんも、きちんと学べば、留学経験者をすぐに越えられます！＊発音指導もいたします。数回のレッスンできれいな発音になりますよ！＊これまで都内で指導を続け、埼玉、神奈川、つくば市から通われた方もいらっしゃいましたが、2010年11月に神奈川県大和市に移転し
Admin's comment	日本人のバイリンガルな先生で翻訳の仕事もしています。

Lessons, Proofreading or Translation content

Lessons etc.
Course contents
Students' comments(1)

English:General

Lesson Detail	General conversation, Travel conversation, Listening, Reading, Writing
Lesson Level	Beginner, Intermediate, Advanced
Lesson Type	Private, Semi-Private(2 to 3 people), Group(4 to 7 people), Classroom(more than 8 people)
Lesson Target	Junior and senior high school, Adults
Experience	Language school teacher(More than 6 years), Private teacher(More than 10 years)
Teaching material	Text, Workbook, Original 基本的にコピー（実費1枚10円）を使います。

English:Business

Lesson Detail	General business conversation, Hotel, Travel industry conversation
Lesson Level	Beginner, Intermediate
Lesson Type	Private
Lesson Target	Adults
Experience	Language school teacher(More than 6 years), Hotel industry(More than 5 years)
Teaching material	Text, Original

English:Certificated qualifications and exams

Lesson Detail	TOEIC, EIKEN
Lesson Level	Beginner, Intermediate, Advanced
Lesson Type	Private, Semi-Private(2 to 3 people), Group(4 to 7 people), Classroom(more than 8 people)
Lesson Target	Junior and senior high school, Adults
Experience	Language school teacher(More than 6 years), Private teacher(More than 6 years)
Teaching material	Text, Book, Workbook 基本的にコピー（実費1枚10円）を使います。

English:Entrance exams

Lesson Detail	Junior high school, High school, University
Lesson Level	Beginner, Intermediate, Advanced
Lesson Type	Private, Semi-Private(2 to 3 people), Group(4 to 7 people), Classroom(more than 8 people)
Lesson Target	Junior and senior high school, Adults
Experience	Language school teacher(More than 6 years), Private teacher(More than 6 years)
Teaching material	Text, Original

English:Learning as a hobby

Lesson Detail	Singing, Literature
Lesson Level	Beginner, Intermediate, Advanced
Lesson Type	Private, Semi-Private(2 to 3 people), Group(4 to 7 people), Classroom(more than 8 people)
Lesson Target	Junior and senior high school, Adults
Experience	Language school teacher(More than 6 years), Private teacher(More than 10 years)
Teaching material

Lesson prices

Lesson Prices(per hour)	Prices:2,000Yen - 5,000Yen / Trial prices:1,500Yen - 3,000Yen ＊授業料は人数や場所などで料金が変わります。例えば一人で講師宅の場合は1時間3,500円です。詳しい料金表をご提示しますので、ご連絡下さい。＊特に講師宅での授業は、このレベルの講師としては半額になっております。＊講師宅の体験レッスン＝1,500円。（無料駐車スペース有）

Lesson Prices(per hour)

Prices:2,000Yen - 5,000Yen / Trial prices:1,500Yen - 3,000Yen
＊授業料は人数や場所などで料金が変わります。例えば一人で講師宅の場合は1時間3,500円です。詳しい料金表をご提示しますので、ご連絡下さい。

＊特に講師宅での授業は、このレベルの講師としては半額になっております。

＊講師宅の体験レッスン＝1,500円。（無料駐車スペース有）

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Administrator's comment (Jun/21/2010)
先生に連絡を取り、確認させていただいた内容です。 (1) 現在の生徒数プライベート１８名、セミプライベート２組 (2) 日本語でのメール問い合わせについて日本語は母国語なので問題ありません。 (3) 教材について（おすすめ教材など） Oxford Grammar in Useは、すべてのレベルの生徒におすすめです。 (4) レッスン場所について（おすすめのカフェなど）通常、私の自宅で教えています。 (5) レッスンについて（特に好んで教えているレッスンなど）生徒の要望により、TOEIC、旅行、ビジネス、一般会話を含むあらゆるレッスンが可能です。 (6) アピールポイント私はロックバンドの歌手です。

Administrator's comment (Jun/21/2010)

先生に連絡を取り、確認させていただいた内容です。

(1) 現在の生徒数
プライベート１８名、セミプライベート２組

(2) 日本語でのメール問い合わせについて
日本語は母国語なので問題ありません。

(3) 教材について（おすすめ教材など）
Oxford Grammar in Useは、すべてのレベルの生徒におすすめです。

(4) レッスン場所について（おすすめのカフェなど）
通常、私の自宅で教えています。

(5) レッスンについて（特に好んで教えているレッスンなど）
生徒の要望により、TOEIC、旅行、ビジネス、一般会話を含むあらゆるレッスンが可能です。

(6) アピールポイント
私はロックバンドの歌手です。

Lesson area

Odakyu-Odawara Line	Shinjuku, Shimo-Kitazawa, Seijogakuen-mae, Kitami, Komae, Izumi-Tamagawa, Noborito, Ikuta, Yomiuriland-mae, Yurigaoka, Shin-Yurigaoka, Kakio, Tsurukawa, Tamagawagakuen-mae, Machida, Sagami-Ono
Odakyu-Enoshima Line	Sagami-Ono, Higashi-Rinkan, Chuo-Rinkan, Minami-Rinkan, Tsuruma, Yamato, Sakuragaoka, Koza-Shibuya, Chogo, Shonandai, Mutsuai-Nichidai-mae, Zengyo, Fujisawa-Hommachi, Fujisawa, Hon-Kugenuma, Kugenuma-Kaigan, Katase-Enoshima
Tokyu-Den-en-toshi Line	Nagatsuta, Tsukushino, Suzukakedai, Minami-machida, Tsukimino, Chuo-Rinkan
Sotetsu-Main Line	Yokohama, Hiranumabashi, Nishi-Yokohama, Tennocho, Hoshikawa, Wadamachi, Kami-Hoshikawa, Nishiya, Tsurugamine, Futamatagawa, Kibogaoka, Mitsukyo, Seya, Yamato, Sagami-Otsuka, Sagamino, Kashiwadai, Ebina

Lesson schedule

	12		1		2		3		4		5		6		7		8		9		10		11
Sun
Mon					*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Tue					*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Wed					*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Thu					*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Fri					*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Sat	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*

Shaded noxes * are times I can schedule lessons.

Preferred student

Preferred student (Gender, Age, Nationality)	Any gender,15-,Any nationality

	12		1		2		3		4		5		6		7		8		9		10		11
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Mon					*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
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Wed					*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Thu					*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Fri					*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Sat	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*

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Tue					*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Wed					*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
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Fri					*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Sat	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*

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Wed					*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
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Sat	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*